Un exercice très simple à priori, qui a donné des résultats très variés. Par exemple, là où le découpage de certains groupes coulait de source à la lecture, et proposait une progression ou des rebondissements soulignant le sens du texte, il est arrivé par ailleurs qu’il apparaisse comme une construction abstraite, qui, dans le cas le pire, ne permettait plus au spectateur de s’en approprier le sens. Le plus intéressant, c’est que c’est bien le passage à la lecture qui a révélé ces qualités ou ces défauts. “Sur le papier”, un mauvais découpage pouvait sembler pertinent, parce qu’il exprimait une forme de cohérence, même si celle-ci s’avérait inadaptée à la transmission orale.

Un débriefing ultérieur a permis de bien souligner ces apports ou ces défauts. Il a aussi été l’occasion de relever que parfois des erreurs peuvent s’avérer fécondes. Les participants en sont ressortis très satisfaits, souriants… et meilleurs.

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Comme le souligne Peter Bregman, qui en joue lui-même, la vie peut être vue comme une expérience. Elle contient nécessairement son lot d’erreurs. Celles-ci matérialisent parfois le plafond qui marquera la limite de notre progression. Mais en prenant du recul, elles se transforment pour devenir des points de repère sur lequel nous prenons appui pour éviter de tomber plus bas… voire, parfois, pour pouvoir monter encore plus haut. Selon que l’on les ait comprises ou non, nos erreurs auront pour l’avenir une réelle valeur… positive ou négative.

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S’il est un endroit où l’on doit être bien placé pour avoir compris cela, c’est bien chez Apple Inc. Cette société aujourd’hui adulée était à l’agonie à la fin des années 90… à cette époque, tout le monde se moquait bien d’Apple, ainsi que de ceux qui utilisaient leur matériel (”oui mais sérieusement, à quoi ça te sert d’avoir un Mac?”…). Singulier retournement de situation (… “non mais franchement, qui voudrait aujourd’hui d’un Windows Phone?”).

On connaît la suite l’histoire: l’entrée dans le capital de Bill Gates, l’ennemi historique, entre autres pour faire survivre son seul concurrent sérieux mettant fin aux accusations de monopole absolu pesant sur Microsoft. Le retour de Steve Jobs, avec sa vision radicale et ses méthodes sans compromis. Voila pour les personnages emblématiques.

Aujourd’hui, cette société que l’on cite en exemple pour sa réussite propose un programme de formation à ses managers, Apple University, qui revient sur les choix passés de la société. Chose intéressante, elle le fait en mettant particulièrement l’accent sur ses propres erreurs:

Wherever possible the cases shine a light on mishaps, the thinking being that a company has the most to learn from its mistakes

Comme MacRumors, je suis curieux de voir les effets à long terme d’un tel programme.

• Peter Bregman: Live Life as an Experiment
• ‘Apple University’ Trains Future Apple Executives with Focus on Missteps of Apple and Others

• websequencediagrams.com

Cet article sur Jeff Bezos me laisse à penser qu’il a tout pour en faire partie.

• La leçon de management involontaire de Jeff Bezos

Parmi eux, les outils de gestion de version occupent une place de choix. Lire l’histoire des outils de gestion version donne un aperçu intéressant de la manière dont les développeurs eux-mêmes, en tant que communauté, ont mesuré par étapes successives l’ensemble de leurs besoins, en partant de simples fichiers texte, pour trouver des solutions adaptées.

• Astonishments, ten, in the history of version control

• Don’t regret regret

« History is unpredictable, so the important thing is to stay adaptable »…

• Information Is Cheap, Meaning Is Expensive

• The Reality Distortion Field

Tout d’abord OSNews nous explique ce qu’a pu représenter io.com pour la liberté sur internet. Ailleurs, telehack.com propose de nous immerger dans l’internet des années 80, l’époque du film Wargames.

Dans le monde de l’informatique, il existe cependant des inventions qui vieillissent plus lentement que d’autres: Infoworld énumère des technologies qui sont utilisées depuis 25 ans et plus.

Une bonne occasion de se poser la question… quelles sont les technologies d’aujourd’hui qui auront encore cours dans 25 ans?

• Will your business survive the digital revolution?

Les conclusions tirées sont disponibles sur le site du Marshmallow challenge. Ca parle notamment de processus itératif, de formation initiale, de facilitation, et d’intéressement.

Merci à Thomas Parisot (@oncletom) et Boris Schapira (@borisschapira) pour l’information.

• Marshmallow Challenge
• @oncletom
• @borisschapira

Voila qui me rappelle quelques bons souvenirs du Leadership Game, et d’un article passionnant sur l’utilisation des Lego dans une école de Seattle.

• Educational building blocks: how Minecraft is used in classrooms
• How my Minecraft classes work

• How to stop the blame game
• The Right Way to Respond to Failure

On peut aussi se concentrer sur la manière dont un pays a choisi de se définir lui-même: par son nom, et par son drapeau.

Voici donc deux liens vers des cartes mondiales, qui compilent une information globale sur les noms et les drapeaux des pays. La première a choisi avec parfois un peu d’impertinence une interprétation du nom de chaque pays du monde. La seconde explique le drapeau de chaque pays.

Des surprises sont parfois au rendez-vous.

• Les noms des pays et des océans
• Les drapeaux des pays

• You’re working hard, but are you working on the hard things?

• Why Startups Fail: An Analysis of Post-Mortems
• Why Do Smart People Do Such Dumb Things?

Elle s’appuie sur des supports très pédagogiques: une BD le long du mur de l’expo, des vidéos, des maquettes dont une en Légo. Je conseille vivement à tous mes amis bordelais d’en profiter: après avoir été prolongée, elle s’arrêtera le 15 décembre.

Pour se convaincre de l’intérêt de son travail, le mieux est de laisser la parole à Bjarke Ingels lui-même…

• Bjarke Ingels: Trois histoires d’architecture en deux mots
• Yes is more